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特殊學校課程在認識特殊教育學生的討論與評價

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特殊學校課程在【特教】三分鐘小科普:特殊教育學校 - 探路客的討論與評價

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    環境因素:家庭、學校、社會。 成因. 定義:長期情緒或行為反應顯著異常,嚴重影響生活適應者,其障礙並. 非因智能、感官或健康等因素直接造成之結果。

    特殊學校課程在特殊教育法的討論與評價

    第3條(身心障礙之定義) ... ﹝2﹞ 特殊教育學校及設有特殊教育班之各級學校,其承辦特殊教育業務人員及特殊教育學校之主管人員,應進用具特殊教育相關專業者。

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