翰林 五 上 數學 教案、學習教案、二年級數學教案在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說
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翰林 五 上 數學 教案在五年級數學領域教案設計的討論與評價
五年級 數學領域教案設計. 領域/科目. 數學. 設計者. 蕭閔月. 實施年級. 五年級. 總節數. 1 節，40 分鐘. 單元名稱. 面積--梯形面積. 設計依據. 教材來源南一版國小五上數學 ...
翰林 五 上 數學 教案在平行四邊形、三角形和梯形的面積的討論與評價
教案 名稱：平行四邊形、三角形和梯形的面積適用年級：五年級.
翰林 五 上 數學 教案在面積教學活動設計的討論與評價
... 面積＝（上底＋下底）×（高÷2）. 3.【公式歸納】－底邊作高的概念澄清→舉例作高求面積。 教 材 地 位, 六~八年級. 五年級. 二~四年級. •利用間接比較或實測方法比較不同 ...
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翰林 五 上 數學 教案在國小數學領域第九冊(5 上)第八單元活動一教案的討論與評價
5 -s-05 能運用切割重組，理解三角形、平行四邊形與梯形的面積公式。 學習目標. 理解平行四邊形面積的求法，進而形成計算公式。 活動說明. 1-1 透過平行四邊形 ...
翰林 五 上 數學 教案在五年級康軒版數學第八單元活動三梯形面積的討論與評價
藉由實作以及教學影片配合WSQ學習單的學習，讓學生能理解梯形面積算法的原理，理解之後的記憶強過於對公式的死記死背。再經過紙筆和線上作業的練習， ...
翰林 五 上 數學 教案在M04 從特殊到一般── 在小五面積探究活動中歸納公式的討論與評價
1. 認識及應用平行四邊形、三角形和梯形. 面積的公式。 2. 計算多邊形面積。 平行四邊形面積. = 底x 高. 底. 高.
翰林 五 上 數學 教案在數學領域教學活動設計 - 大同國小的討論與評價
... 面積教學-2\教學演示-教學活動設計990410-面積-輔導團.doc全12. 頁第2頁. 數學領域教學活動設計. 設計者：陳俊龍. 教學年級. 五年級下學期. 教材版本. 康軒第10 冊. 備註.
翰林 五 上 數學 教案在PPt 融入數學教學之研究―以國小五年級「面積公式」單元 ...的討論與評價
所以，. 本研究所指的「五年級面積公式單元」是指：直線測量中的平行四邊形、. 三角形、梯形等之面積公式及其相關複合圖形的教學。平行四邊形的面積. 公式，可透過切割、重 ...
翰林 五 上 數學 教案在新竹市國民小學身心障礙類數學領域教學活動設計的討論與評價
一、教材分析：本教材所列舉的應用題乃五年級「面積」單元的延伸教材，在學生. 已熟悉面積公式及九九乘法的前提下，發展多位數計算與單位換算. 概念。透過逐步引導解題步驟 ...
翰林 五 上 數學 教案在多邊形的面積參賽編號：P028 科目：數學實施年級的討論與評價
本教案的主要教學內容包括：平行四邊形的面積、三角形. 的面積、梯形的面積和多邊形 ... 義務教育教科書數學五年級上冊。北京市：人民教育出版社。 義務教育教科書教師 ...